德福聽力考前指導，南京歐風老師今天就教教大家在考試聽力前應該都干什么吧！

 　　德福聽力考試不僅是聽力能力的考察，同樣也是心理素質的較量。拿到題目后，先不要著急答題，由于篇和第三篇聽力文章只聽一遍，所以聽力之前盡可能多的了解文章的主題對于只聽一遍的文章是很有必要的。

　　篇聽力文章可謂是開門紅，可以說整場考試的關鍵就在于這篇簡單的文章。拿到篇題目后，首先閱讀引言部分，這是對這篇文章的一個背景介紹，引言部分的內容是隨每一個主題進行變動的，對引言部分的內容有一個充分的了解后，才能在聽力之前從心理上對這篇聽力文章做好充分的準備，從引言中找出兩個關鍵信息，一個是人物，一個是地點。

　　人物中再去找到兩個信息，一個是人物的身份，一個是人物的性別，人物的身份概括來說有兩種，一種是學生和學生之間的對話，這種文體的語言風格是非正式的語言風格，通常使用的是duzen的口吻，語速相對快一些，學生和學生之間的對話內容，聽起來語言風格也通常更加隨意一些。

　　第二種是學生和老師或和工作人員之間的對話，因為篇文章涉及的是學生的日常生活話題，所以通常大部分的考題將事件設定在校園內部，學生和老師之間的對話比較常見，現在也不乏遇到考題將事件設定在校園外部，但不會脫離跟學生日常生活有關的話題，所以也會出現學生和一些機構的工作人員進行的對話。

　　這種類型的對話是非常正式的表達，常常采用siezen的口吻，文章也通常是以一問一答的形式進行的，所以語言風格上會降低這篇聽力文章的整體難度，通過問答的形式也容易將題目對應到聽力原文中所在的位置，較學生和學生這種相對隨意的說話風格方面，也不容易出現跳題的情況。

　　所以在聽力開始前，通過人物的身份去了解整篇文章的說話風格也能讓我們在聽力開始前心理上做好充分的準備，暗示自己對于學生和學生的對話，速度要跟上，對于學生和老師或和工作人員的對話，要關注文中的問答形式，對應好題干在原文中所在的位置。

　　40秒鐘的讀題時間內，除了讀懂每道題的意思，劃出關鍵詞和定位詞之外，如果還有時間進行下面的準備工作，會為考生爭取到更高的正確率，即根據每一個問題預測答案的內容和答案的形式。預測答案的內容需結合引言中的地點、黑體字、Beispiel (0)中的關鍵信息以及8道題目之間的內在聯系嘗試進行預測，預測答案的內容可能會是什么，雖然考生預測的結果不一定是正確答案，但這樣做確實會降低聽力的難度，多次訓練自己的預測能力也能夠更好的把控文章的整體結構

　　聽力考試中除了課堂上我們多次訓練的考試方法以外，考生的心理素質也是取勝的關鍵，只有在聽前有清晰的頭腦，穩定的情緒，不去糾結各別生僻詞匯，而是從整體上把握文章大意，才能夠做到在聽力中集中注意力，全身心的投入對話場景中。