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在西班牙語詞匯中,大多數詞之間都存在一定的關系,即大多數詞是有理據的。在詞的構成和發展中,在西班牙語教學中,上述幾種類型的理據占有不同的地位,發揮不同的作用。所以今天小編就想給您講一講西班牙語的詞源理據。 在間接理據中,形態理據對語言教學有很重要的實用價值。大部分西班牙語詞匯都是有理據的,為了掌握詞匯系統,為了記憶詞,發現和熟悉它們的理據有著特殊的重要意義。因此,在教學中首先應當重視形態理據。詞義理據對詞義的變化發展影響也很大。我們僅舉一例,由于人的“頭”與mel6n(甜瓜)和calabaza(南瓜,葫蘆)的外形相似,隨著語言的發展,它們轉義也指人的“腦袋”。
在西班牙語詞匯中,具有詞源理據的詞只占少數。這種理據對于幫助記憶那些形式不同、但來源相同的同族詞具有實用價值。
我們從理據中看到,詞匯并不是一堆雜亂無章、任意性質的符號的聚合,相反,它是由各種各樣的結構組成的系統,這些結構是由形態變化、詞義轉換和詞源等因素支配的。當然,我們也應看到,詞匯作為系統至今尚未被我們完全認識。
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