不同的德語(yǔ)水平對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該是采取不同的方式的學(xué)習(xí)方法，今天歐風(fēng)小語(yǔ)種老師就為大家講解一下，大家針對(duì)自己所處的階段選擇適合自己的方法去學(xué)習(xí)。

　　德語(yǔ)初級(jí)水平

　　在初級(jí)水平階段用德語(yǔ)思維將進(jìn)行思考那幾乎是不可能的，但要努力練習(xí)。

　　德語(yǔ)初學(xué)者通常先用漢語(yǔ)構(gòu)造一個(gè)完整的句子，然后在表達(dá)意思時(shí)逐詞翻譯。建議不要一開(kāi)始就用漢語(yǔ)造句，而是要準(zhǔn)確地找出你想表達(dá)的意思，并在你現(xiàn)有的詞匯表中找到關(guān)鍵詞(或通過(guò)字典)。

　　關(guān)鍵詞是句子的核心�？梢詤⒖家恍├�子，因?yàn)檎Z(yǔ)法、語(yǔ)感還不成熟，自己造句是比較危險(xiǎn)的事情，錯(cuò)誤率很高。

　　所以找一個(gè)正確的例子不僅保證了不出錯(cuò)，而且提高了使用的熟練程度。把關(guān)鍵詞放進(jìn)例句中，然后試著去理解它們，看看意思是否清楚。這是初級(jí)水平學(xué)習(xí)德語(yǔ)的一個(gè)很好基礎(chǔ)。

　　德語(yǔ)中級(jí)水平

　　這個(gè)水平階段已經(jīng)掌握了大量的常用詞和基本語(yǔ)法�；氐交�礎(chǔ)，找到關(guān)鍵詞，但是不要用例句，試著用已經(jīng)知道的句型和語(yǔ)法來(lái)連接關(guān)鍵詞。

　　在這個(gè)過(guò)程中，大量的練習(xí)是必不可少的。另一件重要的事情是靈活運(yùn)用不同的詞性。要理解這個(gè)詞的意思是什么，在很多情況下是名詞、動(dòng)詞還是形容詞。

　　以Kommunikation, kommunizieren,

　　kommunikativ為例。改變使用詞語(yǔ)的性質(zhì)以適應(yīng)自己的需要。然后，當(dāng)我們構(gòu)建一個(gè)句子時(shí)，可以從簡(jiǎn)單開(kāi)始構(gòu)建主體，然后考慮在適當(dāng)?shù)牡胤接脧木浠蚨ㄕZ(yǔ)(Attribut)修改它。

　　一般來(lái)說(shuō)，中級(jí)水平是德語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸階段。很多人在學(xué)習(xí)德語(yǔ)大約2年后就遇到了這個(gè)瓶頸。一旦突破，就會(huì)立即突飛猛進(jìn)。但需要注意的是，這個(gè)階段其實(shí)是非常無(wú)聊和痛苦的。如果沒(méi)有良好的控制力，就會(huì)失去初學(xué)者的新鮮感。

　　德語(yǔ)高級(jí)水平

　　首先，祝賀你打破了學(xué)習(xí)的瓶頸期，進(jìn)入一個(gè)全新的世界，但也面臨著更多的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在試著用德語(yǔ)來(lái)思考!首先采取放棄關(guān)鍵詞的步驟，真正開(kāi)始自由自在地用德語(yǔ)表達(dá)自己。

　　以上就是針對(duì)不同德語(yǔ)水平的人的學(xué)習(xí)方法，大家現(xiàn)在德語(yǔ)都處于什么水平呢，一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)德語(yǔ)哦，如果大家需要報(bào)班的話也可以來(lái)南京歐風(fēng)哦。